Sesión 3 - 06/02/2019 - Tema 1: La Competencia Digital (CD) de los Estudiantes
Presentación del primer tema de la asignatura: La competencia digital de los estudiantes.
Como indica el título de este post, hoy el profesor nos ha presentado el primer tema de la asignatura. Y de lo comentado hoy en clase me gustaría resaltar estas palabras porque es la definición perfecta de qué es la competencia digital que cada estudiante o profesional de la docencia debería poseer.
"La persona ha de ser capaz de hacer un uso habitual de los recursos tecnológicos disponibles con el fin de resolver los problemas reales de un modo eficiente, así como evaluar y seleccionar nuevas fuentes de información e innovaciones tecnológicas, a medida que van apareciendo, en función de su utilidad para acometer tareas u objetivos específicos.
Para el adecuado desarrollo de la competencia digital resulta necesario abordar: la información, la comunicación, la creación de contenidos, la seguridad y la resolución de problemas.
La CD es aquella que implica el uso creativo, crítico y seguro de las TIC para alcanzar los objetivos relacionado con el trabajo, la empleabilidad, el aprendizaje, el uso del tiempo libre, la inclusión y participación en la sociedad."
Además, se comentó el tema de las redes sociales y el conocimiento de los derechos y las libertades que asisten a las personas en el mundo digital.
Me parece un tema muy interesante puesto que vivimos en un mundo totalmente tecnológico y digitalizado y es un tema delicado porque parece que actualmente en Internet todo vale, que todo el mundo tiene derechos pero deben saber que también tienen responsabilidades. Por ello, ¿las redes sociales deberían ser un recurso básico o secundario para los estudiantes?
Creo que este debate podría ser larguísimo y amplísimo porque está claro que Internet ofrece muchas oportunidades como recursos de aprendizaje, actividades formativas, gran cantidad de material y fomenta la creatividad, pero también tiene su parte mala, puesto que se debería enseñar a los estudiantes a ser responsables con las acciones que tienen en Internet porque podría repercutir en su contra. Por ello, es muy importante prevenirles de los problemas que conlleva estar expuesto en Internet a través de las redes sociales, ya no tanto en la edad escolar, pero en la preadolescencia y en la adolescencia corren grandes riesgos al exponer su vida a través de este tipo de redes.
Quizá más adelante publique un post dedicado únicamente a este tema porque me parece realmente interesante y que se puede hablar muchísimo sobre él. Me gustaría recomendar este artículo de EDUCAWEB en el cual creo que capta muy bien las desventajas y las ventajas de las redes sociales en la formación.
https://www.educaweb.com/noticia/2018/04/16/redes-sociales-ventajas-desventajas-formacion-16408/
Por último, comentar que ha venido a explicarnos una de las bibliotecarias de nuestra Facultad el curso online de la biblioteca que tenemos que realizar. Se llama: Competencias en Información Digital Intermedio, ya que el curso pasado realizamos el nivel básico. Este curso está orientado a la búsqueda de información y a cómo desenvolvernos por la biblioteca y todos los recursos que nos proporciona también digitalmente. Se realiza a través del Moodle de la UA durante el mes de Febrero.
Como indica el título de este post, hoy el profesor nos ha presentado el primer tema de la asignatura. Y de lo comentado hoy en clase me gustaría resaltar estas palabras porque es la definición perfecta de qué es la competencia digital que cada estudiante o profesional de la docencia debería poseer.
"La persona ha de ser capaz de hacer un uso habitual de los recursos tecnológicos disponibles con el fin de resolver los problemas reales de un modo eficiente, así como evaluar y seleccionar nuevas fuentes de información e innovaciones tecnológicas, a medida que van apareciendo, en función de su utilidad para acometer tareas u objetivos específicos.Para el adecuado desarrollo de la competencia digital resulta necesario abordar: la información, la comunicación, la creación de contenidos, la seguridad y la resolución de problemas.
La CD es aquella que implica el uso creativo, crítico y seguro de las TIC para alcanzar los objetivos relacionado con el trabajo, la empleabilidad, el aprendizaje, el uso del tiempo libre, la inclusión y participación en la sociedad."
Además, se comentó el tema de las redes sociales y el conocimiento de los derechos y las libertades que asisten a las personas en el mundo digital.
Me parece un tema muy interesante puesto que vivimos en un mundo totalmente tecnológico y digitalizado y es un tema delicado porque parece que actualmente en Internet todo vale, que todo el mundo tiene derechos pero deben saber que también tienen responsabilidades. Por ello, ¿las redes sociales deberían ser un recurso básico o secundario para los estudiantes?
Creo que este debate podría ser larguísimo y amplísimo porque está claro que Internet ofrece muchas oportunidades como recursos de aprendizaje, actividades formativas, gran cantidad de material y fomenta la creatividad, pero también tiene su parte mala, puesto que se debería enseñar a los estudiantes a ser responsables con las acciones que tienen en Internet porque podría repercutir en su contra. Por ello, es muy importante prevenirles de los problemas que conlleva estar expuesto en Internet a través de las redes sociales, ya no tanto en la edad escolar, pero en la preadolescencia y en la adolescencia corren grandes riesgos al exponer su vida a través de este tipo de redes.
Quizá más adelante publique un post dedicado únicamente a este tema porque me parece realmente interesante y que se puede hablar muchísimo sobre él. Me gustaría recomendar este artículo de EDUCAWEB en el cual creo que capta muy bien las desventajas y las ventajas de las redes sociales en la formación.
https://www.educaweb.com/noticia/2018/04/16/redes-sociales-ventajas-desventajas-formacion-16408/
Por último, comentar que ha venido a explicarnos una de las bibliotecarias de nuestra Facultad el curso online de la biblioteca que tenemos que realizar. Se llama: Competencias en Información Digital Intermedio, ya que el curso pasado realizamos el nivel básico. Este curso está orientado a la búsqueda de información y a cómo desenvolvernos por la biblioteca y todos los recursos que nos proporciona también digitalmente. Se realiza a través del Moodle de la UA durante el mes de Febrero.
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