Sesión 7 - 20/02/2019 - Tema 3
En la sesión de hoy, el profesor nos ha explicado el Tema 3 de la teoría que se titula: "Diseño, Producción y Evaluación de recursos TIC aplicados a los procesos de Enseñanza - Aprendizaje".
Como se ha comentado en clase, la fase más importante y a la que debemos dedicar más tiempo es al diseño. Esto es así porque aquí es donde se planifica y estructura todo el contenido que vamos a crear. Algunas de las preguntas que se deben hacer en esta fase son las siguientes:
• ¿Qué recurso se va a diseñar?
• Ej. Un video.
• ¿Para qué se va a utilizar?
• Ej. Para que se adquiera conocimiento
sobre el Imperio Romano.
• ¿Cómo es el recurso?
• Ej. Un video de unos 4 minutos con una introducción, nudo y
conclusión.
• ¿Con qué tecnología se va a producir?
• ¿Cuándo, dónde, quién, cuánto,...?
En este tema también se abarca la producción y la posproducción que hacen referencia a la creación en sí misma del recurso tecnológico que vamos a utilizar para transmitir los contenidos, en nuestro caso siguiendo con el ejemplo, el vídeo.
Con la producción a lo que me quiero referir es a crear el contenido que va a incluir el vídeo en el caso de que tengamos que crearlo nosotros o seleccionar piezas que ya estén creadas y extraigamos de internet, de libros, etc. y con la fase de posproducción, a unir todos y cada uno de los elementos que tengamos (bien los hayamos creado o conseguido de otros medios) e integrar el trabajo a través de programas específicos de edición de vídeo e incorporar los efectos de animación y la banda
sonora.
-Nota muy importante a la hora de producir y en la posproducción: Todo el material debe ser nuestro o estar libre de copyright o no estar sujeto a derechos de autor ya que si no se consideraría plagio.
Por último, la fase de evaluación del recurso TIC es aquella en la que se mide el potencial que ese contenido creado tiene, se conoce su eficacia, saber que alcanza los objetivos para los cuales se
había producido...
En la próxima entrada os dejo el resultado de la creación de nuestro recursos didáctico-tecnológico.
¡Estad atentos!
Como se ha comentado en clase, la fase más importante y a la que debemos dedicar más tiempo es al diseño. Esto es así porque aquí es donde se planifica y estructura todo el contenido que vamos a crear. Algunas de las preguntas que se deben hacer en esta fase son las siguientes:
• ¿Qué recurso se va a diseñar?
• Ej. Un video.
• ¿Para qué se va a utilizar?
• Ej. Para que se adquiera conocimiento
sobre el Imperio Romano.
• ¿Cómo es el recurso?
• Ej. Un video de unos 4 minutos con una introducción, nudo y
conclusión.
• ¿Con qué tecnología se va a producir?
• ¿Cuándo, dónde, quién, cuánto,...?
En este tema también se abarca la producción y la posproducción que hacen referencia a la creación en sí misma del recurso tecnológico que vamos a utilizar para transmitir los contenidos, en nuestro caso siguiendo con el ejemplo, el vídeo.
Con la producción a lo que me quiero referir es a crear el contenido que va a incluir el vídeo en el caso de que tengamos que crearlo nosotros o seleccionar piezas que ya estén creadas y extraigamos de internet, de libros, etc. y con la fase de posproducción, a unir todos y cada uno de los elementos que tengamos (bien los hayamos creado o conseguido de otros medios) e integrar el trabajo a través de programas específicos de edición de vídeo e incorporar los efectos de animación y la banda
sonora.
-Nota muy importante a la hora de producir y en la posproducción: Todo el material debe ser nuestro o estar libre de copyright o no estar sujeto a derechos de autor ya que si no se consideraría plagio.
Por último, la fase de evaluación del recurso TIC es aquella en la que se mide el potencial que ese contenido creado tiene, se conoce su eficacia, saber que alcanza los objetivos para los cuales se
había producido...
En la próxima entrada os dejo el resultado de la creación de nuestro recursos didáctico-tecnológico.
¡Estad atentos!
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